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Joseph의 영어교육자료/EBS 상담답변(속담)

관계대명사의 소유격, 소유격 관계대명사, 소유관계대명사 whose bees can find their way to a target [whose/which] pattern they recognize as they fly past. 전 여기서 which를 골랐거든요;; 그 벌들이 이전에 날았을 때 인지한 양식의 목표물....이라고 생각해서 수식의 역할이라고 생각햇거든요? 소유격 관계대명사는 해석을 앞에서 예를 들어 the house whose roof 이런식이면 그 집의 지붕 이런 거로만 알고 있엇습니다... 알려주세요.... 안녕하세요. 소유격 관계대명사의 핵심은 whose다음에 수식을 받는 명사가 나온다는 것입니다. 말씀하신대로 which로 보게 되면 사실 그 다음에 나오는 pattern의 정체가 모호해집니다. 우리는 지금 target을 선행사로 해서 그 목표물을 수식.. 더보기
과거분사(pp)의 수식, 현재분사 안녕하세요. 과거분사는 명사를 수식할때 그 위치가 앞에 올 수도 있고 뒤에 올 수도 있습니다. lost generation (잃어버려진 세대) the tree planted by me (나에 의해서 심어진 나무) 현재분사도 마찬가지입니다. There is a singing girl. (노래하고 있는 소녀) There is a girl sitting on the bench (벤치에 앉아있는 소녀) 더보기
주격 관계대명사 that 안녕하세요. 질문하신 문장에서 that은 주격 관계대명사가 맞습니다. 이유는 두가지로 볼 수 있습니다. long-lasting flame that doesn't seorch the food 1. 위 문장에서 flame이 명사이면서 선행사가 되기 때문입니다. 2. that이하 절이 완전한 절이 아닙니다.(주어가 빠져 있음 - 그러므로 주격 관계대명사임) 또 하나의 팁을 드린다면 flame이 단수 명사이기때문에 do 가 아니라 doesn't라고 했다는 것(수일치)을 확인한다면 더욱 주격관계대명사란 확신이 드실겁니다. 더보기
분사 - 타동사와 자동사 living 안녕하세요. 분사에 대해서 많이 공부하신 느낌이 나네요.^^ 말씀하신대로 분사도 목적어를 취할 수 있습니다. 목적어가 뒤따른 다는 이야기는 그 분사가 타동사라는 이야기겠죠. live가 자동사로 쓰였을때 현재분사의 모습은.. Those are my students living (in this city). 위 예문을 보시면 in this city는 수식어구이기 때문에 living다음에 목적어가 안나온 거죠. 즉, 자동사란 이야기입니다. 반면 live가 타동사로 쓰였을때 현재분사의 모습은... Those are my students living a happy life. 동족목적어이긴 하지만 living다음에 목적어가 나온 모습이 보이시죠? 타동사란 이야기입니다. 이처럼 자동사와 타동사를 명확하게 알아두시는 것.. 더보기
동명사 진주어 It's hard trying to ~ 여기서 동명사가 it 의 진주어가 될수도 있는것인가요? 안녕하세요. 정확히 보셨습니다. trying만 볼 것이 아니라 trying to와 함께 보아서 '...하려고 노력하는 것은'이라고 해석하는 것입니다. 보통 동명사는 to부정사의 명사적인 용법과 같다고 봅니다.(하는 역할이나 해석면에서) ex) It's hard trying to sleep in this cold weather. 이런 추운 날씨에 자려고 노력하는 것은 힘들다. 더보기
도치문장, 도치 All the knowlege I possess everyone else can acquird, but my heat is all my own. competition has made possible the enormous material progress. 이 문장이 도치인 이유는요? 안녕하세요. 해석은 안하고 주어진 문장을 정치시켜 보면 다음과 같아요... Everyone else can acquird all the knowlege I possess , but my heat is all my own. but이전 문장이 3형식 문장이죠. I possess는 all the knowledge를 꾸며주고요. 두번째 문장은 Competition has made the enormous material progres.. 더보기
기초가 부족한 재수생 안녕하세요. 우선 좀 늦었지만 목표를 가지고 도전하는 모습이 보기 좋다고 말씀드리고 싶네요. 독해는 guessing game이라는 말이 있습니다. 말씀하신것 처럼 어느정도는 짜맞추기가 될 수도 있습니다. 하지만 그것도 한계는 분명 있습니다. 일단 올해 수능을 목표로 하신다면 수능특강은 꾸준히 들으시라고 말씀드리고 싶습니다. 예습보다는 복습중심으로 하셔야겠죠? 하지만 어느정도 기초실력을 쌓아두셔야 수능특강도 들으시는데 이해가 빨라질 것입니다. 조금 부담스럽더라도 EBS에서 제공하는 다른 영어기초 강의를 들으시길 추천합니다. 기본과 특별한 시리즈도 괜찮구요. 하나를 마스터하신 후 그 다음으로 수능 외국어영역의 문제유형에 빨리 익숙해지시는것이 필요할 듯 합니다. 수능특강이 바로 이를 위해 좋은 교재라고 생각합.. 더보기
불가산 명사에 붙일 수 있는 관사 안녕하세요. 심도 있는 질문을 하셨군요. 일단 우리가 흔히 알고 있는 information, furniture등의 단어들은 불가산 명사로 s를 붙이거나 관사를 붙일 수 없습니다.(확정된 공식) 말씀해주신 interest도 불가산 명사이긴 한데 가끔 일반적 의미를 가진 불가산 명사들이 형용사나 전치사구등으로 수식을 받으면 예외적으로 관사 a(n)가 쓰일 수 있습니다. Did you have a good time?에서 보듯이 셀수 없는 명사인 time이 good의 수식을 받아서 관사 a가 생겼습니다. 위에서 예를 드신 문장에도 in politics, in your friends등으로 수식을 받았기때문에 관사가 생긴것으로 보입니다. 하지만 이런 규칙도 모든 불가산 명사에 적용되는 것은 아니랍니다. 참 슬프죠?.. 더보기
분사구문 안녕하세요. 분사구문은요 .... ‘접속사 + S + V, S + V’(주절과 종속절의 위치가 바뀔 수도 있음) 의 형태가 다음과 같은 공식에 의해서 간략히 표현되는 것을 분사구문이라고 하며 시간, 이유, 조건, 양보, 부대상황, 연속적 동작 등의 의미를 나타냅니다. ☞ 1. 접속사 생략 ☞ 2. 주어가 주절의 주어와 같으면 생략(다르면 생략하지 않고 그대로 둠) ☞ 3. 다음에 나오는 동사에 ing를 붙임(pp형태는 수동태에서 being이 생략된 것임) ex) If(When) it is seen from a distance, it looks like a man. ☞ (Being) Seen from a distance, it looks like a man. 그런데 말씀하신 것 처럼 분사구문이 들어간 문장.. 더보기
관계대명사 what 안녕하세요. 늦은시간까지 열공하시네요. What is true of the wind-powered boat is also true of people 위 문장에서 해석상 유의하실 것이 있다면 2가지 정도로 요약됩니다. 먼저는 what이 관계대명사로 쓰여서 '...하는 것'으로 해석한다는 점입니다. 그리고 두번째는 wind-powered처럼 가운데 대시(-)가 있으면 그 합쳐진 단어는 형용사가 됩니다. 그래서 다음에 나오는 명사를 꾸며주는 역할을 하죠... 결국 해석은 바람의 힘으로 가는 배에서 사실인 것은 또한 사람에게도 사실이다.(해당된다, 적용된다) 이 정도로 해석하면 이해가 되리라 믿습니다. 더보기

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